【社.區.學.習.工.場】

真理大學100學年度第1學期 期末考考試試題（共一頁）
考試日期：2012年1月12日(星期四) 15:15-16:30

 

考試科目

 

 

創意與社區營造

 

通識教育中心

 

命題老師

 

謝志一

【說明】

1、書寫試題答案免抄題目，惟請標明題號，並將答案請書寫於『答案紙』上

2、考題答案請盡量以條列方式分述及解說，並佐以實例申敘說明。

 

【題目】（共2題）

一、         社區營造五大面向－『人』、『文』、『地』、『產』、『景』係組織社群及常民生活的展現方法，試擇社區營造五面向至少一個面向，敘述其特質內容為何？（15％）。另請試以實際觀察或體驗之社區議題為案例對應說明之。（35％）

 

二、         「田野工作（filed work）」為社區營造發覺地方特色的重要工作方法，試述何謂「田野工作」之五個工作步驟？（15％）。並請試運用田野工作方法及社區營造(community empowerment)概念，以「學校所在地－淡水」為實體案例（如自撰之學期總結報告規劃或自身體驗感受），具體提出您所見的案例需要如何『營』（經營的現有條件）/『造』（創造新生的元素）之具體觀察、建議及處遇。（35％）

 

請規劃一個值得帶好朋友
去走一趟"珍貴/有趣"的淡水之旅
 
 1.本次課堂作業係本學期之總結學期報告
2.主題為請以"淡水"為例,規劃設計一套"值得帶好朋友去玩一趟的自助旅行"的行程,須包含下列6內容

---以參與式景觀設計談「環境動力」的激發
 一、前言 :  水上鄉頂塗溝社區曾一條水溝改造社區環境的神話開始
 二、「景觀營造」in社區營造：

隱藏的原生力量-創意行動的啟動通常從生命記憶開始
 
一.前言 : 從自身參與家鄉社區工作的經驗談起
 

見微或可知巨
~從田野工作經驗發現社區資源的多元樂趣

一.前言 : 眾"微"成"巨"

~~一個學習鄰避設施需要瞭解的現存案例:樂生療養院舊院區存廢
 
 
一.前言:扭曲 . 弱勢 . 事實

【"公/私"利 － 組織與動力】
一、前言
 

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打造市鎮新生機-談觀光與城市再造
台灣過去在城鄉發展各種軟硬體建設犯了若干錯誤，為了解決前弊，觀察他國城市建設的經驗，可供台灣借鏡與省思。以文化創意產業而帶領城市復活，晚近有幾個令人折服的案例，­如西班牙畢爾包市的古根漢經驗、巴西庫里奇巴市的創意與人性化，都是在追求經濟成長的同時，兼顧生活環境與美學，且有利於永續發展的城市典範。
http://www.youtube.com/watch?v=GAuv3xg9q6s  巴西庫里奇巴經驗

【社群.文化】  --以「文化/文化資產」概念談社群節慶
一、前言：  社群 vs. 制約