期末考試題目
【簡答題】（共2題）
一、何謂「新聞價值」之5種特性（25％）
二、何謂「非政府組織(NGO)」的3種特質（15％）
【申論題】（共3題）
【簡答題】（共2題）
一、何謂「新聞價值」之5種特性（25％）
二、何謂「非政府組織(NGO)」的3種特質（15％）
【申論題】（共3題）
- 1月 17 週四 200818:00
第十八週/《台灣的社區營造》期末考
- 12月 17 週一 200718:20
第十七週/學生學期報告及總結回饋
1.課堂主題1—學生學期報告個別說明及回饋討論
2.課堂主題2—課程總結回饋及對學生學習期待
2.課堂主題2—課程總結回饋及對學生學習期待
- 12月 17 週一 200709:53
學期作業 / 行動規劃報告--值得帶好朋友去玩一趟的自助旅行
1.本次課堂作業係本學期之總結學期報告
2.主題為請以故鄉.所居住的社區或ㄧ個地區為例(台灣島內為限),規劃設計一套"值得帶好朋友去玩一趟的自助旅行"的行程,須包含下列內容
(1)旅行之起點:設定於哪開始出發
(2)預計時間:半天或ㄧ天以上,或預計安排的時間正可結合當地特有的節慶時節
2.主題為請以故鄉.所居住的社區或ㄧ個地區為例(台灣島內為限),規劃設計一套"值得帶好朋友去玩一趟的自助旅行"的行程,須包含下列內容
(1)旅行之起點:設定於哪開始出發
(2)預計時間:半天或ㄧ天以上,或預計安排的時間正可結合當地特有的節慶時節
- 12月 16 週日 200718:12
第十六週/社區營造的願景與全球發展議題
1.課堂討論重點
（1）全球化發展下的地球面臨環境危機
（2）以社區營造創造草根發展之可能
（3）環境議題的實踐與推廣
（4）透過實踐過程行速行動力量
（1）全球化發展下的地球面臨環境危機
（2）以社區營造創造草根發展之可能
（3）環境議題的實踐與推廣
（4）透過實踐過程行速行動力量
- 12月 15 週六 200718:09
第十五週/社區特色創意活動舉辦
1.課堂主題--社區特色/創意活動舉辦
（1）社區活動舉辦類型及方式
（2）創意的發想與適時適地的變通
（3）莫忘活動為『人群組織』的初衷
（1）社區活動舉辦類型及方式
（2）創意的發想與適時適地的變通
（3）莫忘活動為『人群組織』的初衷
- 12月 14 週五 200718:07
第十四週/社區動員與文宣運用
1.課堂主題--社區動員與文宣運用
（1）認識新聞
（2）新聞媒體的特性
（3）新聞價值的特性
（4）新聞製作過程
（1）認識新聞
（2）新聞媒體的特性
（3）新聞價值的特性
（4）新聞製作過程
- 12月 13 週四 200718:06
第十三週/ 農村發展暨民主化發展歷程
1.課堂主題1--台灣農村發展課題（下）
（1）參與機制的建構規劃
（2）影像紀錄對社區發展的發酵助益
2.課堂主題2—台灣民主化歷程的參與
（1）台灣百年來民主化發展歷程
（1）參與機制的建構規劃
（2）影像紀錄對社區發展的發酵助益
2.課堂主題2—台灣民主化歷程的參與
（1）台灣百年來民主化發展歷程
- 12月 12 週三 200719:14
報告4/人權專題專題研討心得報告區
1.本次課堂作業主題為第八週專題研討參與心得報告,請同學就當週課題解析或實例分的心得觀察短文,以800-1000字精要直述心得
2.請於同學於12月6日中午前轉貼上部落格,請務必準時,網路紀錄會說話喔
3.課堂作業於本篇文章下方<迴響>處留言轉貼,若老師閱後會於該篇文章下回復
2.請於同學於12月6日中午前轉貼上部落格,請務必準時,網路紀錄會說話喔
3.課堂作業於本篇文章下方<迴響>處留言轉貼,若老師閱後會於該篇文章下回復
- 12月 12 週三 200717:48
第十二週/社區資源的結合與運用
1.課堂主題1--社區資源的結合與運用
（1）社區資源的發掘及整合
（2）附加社區資源的拓展
2.課堂主題2—台灣農村發展課題（上）
（1）以「台南後壁墨林社區」農村課題為例
（1）社區資源的發掘及整合
（2）附加社區資源的拓展
2.課堂主題2—台灣農村發展課題（上）
（1）以「台南後壁墨林社區」農村課題為例
- 12月 11 週二 200717:38
第十一週/社區參與與生活
1.課堂主題--社區參與與生活
（1）生活議題與環境營造
（2）發展歷程的契機
（3）参與面向的建構
（4）永續發展的機制
（1）生活議題與環境營造
（2）發展歷程的契機
（3）参與面向的建構
（4）永續發展的機制
